Enquanto escolas brasileiras discutem como incluir programação e inteligência artificial nas aulas, uma nova formação gratuita surge como oportunidade prática para quem está na linha de frente da educação. Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) abriram inscrições para um curso online que ensina professores da rede pública a trabalhar robótica educacional mesmo em escolas com poucos recursos tecnológicos.
A iniciativa oferece 80 vagas e aceita inscrições até 23 de março, ou até o preenchimento total das vagas. Metade das vagas foi reservada para pessoas que se identificam com o gênero feminino, em uma tentativa de ampliar a presença feminina nas áreas de tecnologia e computação.
Chamado de Formação em Robótica Educacional e Programação (FREP), o curso foi desenvolvido por pesquisadores do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP, em São Carlos, em parceria com o Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer, em Campinas. A proposta nasceu dentro do grupo de extensão GRACE, que reúne alunas das áreas de exatas.
A formação foi pensada especialmente para professores que desejam levar temas como programação, robótica e inteligência artificial para a sala de aula, mas que enfrentam limitações estruturais — situação comum em muitas escolas públicas. Para contornar o problema, o curso utiliza simuladores digitais, como o Open Roberta e o Tinkercad, que permitem desenvolver atividades de robótica apenas com computadores conectados à internet.
Ao todo, os participantes selecionados terão 21 aulas semanais, somando 100 horas de formação, com início em 1º de abril e término previsto para 19 de agosto. As atividades serão realizadas principalmente de forma assíncrona, permitindo que professores conciliem a formação com a rotina escolar. Também estão previstas palestras online abertas ao público.
A proposta acompanha mudanças recentes na educação brasileira. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) passou a estimular o ensino de computação na educação básica, e iniciativas como essa buscam preparar educadores para aplicar esses conteúdos de forma acessível.
Além da formação gratuita, o projeto prevê bolsas destinadas a professoras da rede pública, com apoio da Rede de Ensino Brasileira em Engenharias e Ciências Exatas e financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). As participantes contempladas deverão aplicar os conhecimentos aprendidos diretamente em suas escolas.
Para quem atua na educação básica ou está em cursos de licenciatura, a formação pode funcionar como um primeiro passo para incorporar tecnologia ao cotidiano das aulas — mesmo sem kits de robótica ou laboratórios especializados.
As inscrições são feitas online por meio do formulário disponibilizado pelos organizadores.
